我所开展中秋传统文化教育周活动 将节日文化融入课堂教学

9月21日至23日，我所围绕中秋节开展传统文化教育周活动。教育科会同八个管区及入监队、出监队，将诗词诵读、节日习俗学习、书法临摹、面点实训和亲情书信写作纳入当周教学计划，使传统节日教育与文化课程、技能课程和日常教育相衔接。

课堂教学从学员能够理解和参与的内容入手。语文课选取咏月诗词，组织诵读并排练节目，为各管区中秋晚会作准备；历史和思想道德课介绍中秋节的由来以及福建不同地区的节俗，帮助学员把书本知识与自己的生活经验联系起来。书法课以中秋诗句为临写内容，教师从笔画、结构和书写规范等方面指导练习，选出的作品在管区文化墙展示。

与集中讲授相比，作品展示和节目排练为学员提供了不同的参与方式。学员既可以通过诵读理解诗词，也可以通过书写、交流表达对节日和家庭的认识。各项活动安排在既定课程中开展，不以节日活动替代正常教学，而是利用具体主题丰富课堂内容。

中式面点方向的学员在实训教室开展月饼制作，由培训教师指导、值班民警在场管理，相关时间计入习艺时间。本次实训中，未满16周岁的学员参加观摩。制作完成的月饼安排于9月25日随节日餐发放到各管区食堂，使面点操作训练与节日生活相结合。

亲情书信写作与中秋习俗知识竞答同步开展。各管区组织学员给家人写信，将节日问候与在所学习、生活情况相联系。书信按规定检查后寄递；已开通服务平台账户的家属，可以通过“书信往来”栏目查看相应内容。按照节日安排，9月份无违规记录的服刑人员可于9月24日或者25日增加拨打亲情电话一次，与已登记的亲属联系。

活动总结中，分管教育改造工作的副所长要求各管区做好节日期间个别谈话，关注思亲情绪及其他情绪变化。节日文化活动重在参与和教育，个别谈话则着重了解具体困难，两者相互配合，避免用统一活动代替有针对性的教育帮助。

中秋节、国庆节期间现场会见的具体调整，按照本网站9月15日发布的通知执行。各项亲情联系安排与课堂活动共同构成此次传统文化教育的内容，推动文化学习、技能实践与家庭支持相互衔接。