我所举办春季法治教育周 开展分领域授课与模拟庭审

4月13日至16日，我所开展春季法治教育周，邀请少年审判法官、未成年人检察官和法律援助律师到所授课，围绕服刑期间和回归社会后可能遇到的法律问题安排课程，并通过模拟法庭和书面测试巩固学习内容。

此次教学按不同法律领域安排授课人员。法官重点讲解刑事责任年龄、量刑规则以及减刑、假释案件审理程序，帮助学员了解实体条件和法定程序的关系，正确认识刑罚执行中的相关制度。

检察官围绕未成年人保护和犯罪记录封存展开讲解，说明有关制度的保护目的与适用范围。法律援助律师则从回归后的生活情境切入，介绍就业、民事纠纷等问题的法律帮助渠道，使课堂内容兼顾服刑阶段的权利义务和出监后的实际需要。

4月15日，教育科民警结合课程安排，讲解出售、出租银行卡和电话卡等行为的法律风险。课堂从容易被忽视的日常行为出发，引导学员辨别所谓兼职、帮忙和牟利活动中的风险，避免把提供账户、转交卡片等行为简单理解为与违法犯罪无关。

模拟法庭面向已完成初中教育的学员组织，以一宗虚构诈骗案件作为教学素材，剧本事先经授课法官审阅。学员通过不同角色演练，理解指控、辩护和法庭调查等环节，各管区通过闭路电视观看。案件演示服务于程序学习，不对应正在办理的真实案件。

集中授课与参与式教学相配合，为不同文化基础的学员提供了不同理解路径。专题讲解说明制度和规则，模拟庭审呈现角色职责和程序顺序，帮助学员将相对抽象的法律概念放回具体情境中认识。

教育周最后一天，教育科组织法律知识书面测试，平均成绩86分，成绩记入教育档案。测试作为阶段学习记录，用于了解知识掌握情况；法律知识在日常学习和生活中的理解运用，仍需通过持续教育加以巩固。

此次教育周把审判、检察和法律援助专业力量引入课堂，围绕刑事责任、权利保障和回归求助分别展开，进一步充实了所内法治教育的内容和方式。