我所开展重阳节孝亲敬老主题教育

重阳节前一周，我所组织各管区、直属队开展孝亲敬老主题教育，将传统节日文化融入语文课和思想教育课，通过诗词讲解、交流讨论、家书写作等形式，引导服刑人员了解重阳文化，关注父母和祖辈的生活，在日常学习中体会亲情与责任。

教育科结合课程内容，编选咏重阳的古诗词和孝亲故事，由任课教师组织学习。语文课堂从诗词中的登高、思亲等意象入手，讲解节日由来和作品表达；思想教育课则联系家庭生活，引导学员思考关心长辈可以落实在哪些具体事情上，使节日教育不止于习俗介绍和诗句记诵。

各班围绕“我为家人做过什么”开展分组讨论。部分服刑人员由祖辈照料长大，在交流中谈到祖父母的身体状况，以及家人来所会见时往返奔波的辛苦。教师结合这些具体话题，引导学员学会了解家人的需要，正确表达关切，把对家庭的思念转化为对自身学习、生活和行为的认真对待。

家书写作是此次主题教育的重要环节。各班安排专门课时，组织服刑人员向父母或祖辈介绍入所以来的学习情况，问候家中长辈。教师按学员文化程度提供不同指导：具有一定写作基础的，注意叙事清楚、表达真诚；扫盲班学员则从能够独立写出的问候语和简短语句入手，不以篇幅长短评价情感表达。

家书完成后，按规定检查、寄递。与集中讨论相比，书信为学员提供了较为充分的整理和表达机会，也使家人能够通过具体的学习经历了解其在所情况，延续课堂之外的家庭联系。

10月18日重阳节当天，伙房按节日伙食安排调整菜谱。所医院向各管区提供秋季健康和老年慢性病照护相关资料，供服刑人员学习，并在书信或会见中向家人转达健康提醒。

此次活动将传统文化教学与家庭沟通相结合，重点放在理解、表达和实际行动上。诗词学习为亲情教育提供文化内容，课堂讨论帮助学员梳理家庭经历，家书写作则将所思所感落到具体文字，使孝亲敬老教育融入日常课程和亲情联系。