我所举行2026年秋季文化技术教育开学典礼

9月1日上午，我所在礼堂举行2026年秋季文化技术教育开学典礼。所领导、教育科教师和各管区民警参加，一管区至七管区及入监队、出监队服刑人员按管区就座，八管区（女子管区）在本管区教室收看闭路电视直播。典礼宣读新学期教学计划和课堂纪律要求，教师代表、学员代表发言。

新学期文化教育继续根据入监教育结束时的文化测试结果分层编班，设置扫盲、小学、初中等教学层次。扫盲班侧重识字和基础学习，小学班安排语文、数学等课程，初中班按照相应学年组织教学。分层安排既考虑学员已有学习基础，也便于教师把握教学起点，避免以年龄简单决定学习内容。

按照本所教学安排，扫盲班学习期限为一年，小学班为两个学年，初中班为三个学年。已完成初中教育的学员不再编入上述文化班，按照安排参加其他教育活动；年满16周岁的学员另行学习四门通用课程，全体学员参加法治读本学习。不同学习内容之间应当保持衔接，文化程度较高不意味着停止接受教育，基础薄弱也不应仅以统一进度代替必要辅导。

职业技能培训开设电工、计算机应用、中式面点、汽车维修、园林绿化、茶艺和服装制作七个方向。其中，服装制作在八管区开设，女性学员的文化课和技能培训在本管区单独编班。技能课程与文化基础相结合，使学员在学习操作方法的同时，能够理解相应理论和安全要求。

本学期课表每周安排24课时，工作日上午进行文化学习，下午安排技能培训或活动课，晚间在管区组织自习。《未成年犯管教所管理规定》对课堂教学课时及文化、技术教育所占比例作出要求，教学组织应结合实际课程和教学日志核对落实情况，不能仅以课表安排代替实际授课记录。

任课人员由具备教师资格的教育科民警、地方教育部门选派教师和技能培训教师等组成，高校、社会组织志愿者在民警监督下参与阅读辅导。教师承担教学职责，志愿服务提供辅助支持，二者在课程组织中各有分工。

学员学习档案记录出勤、作业、测验和考试成绩，为后续教学调整及个别化教育提供依据，并按规定用于教育改造考核。有关小学、初中结业证明及技能证书情况纳入档案管理，证书不体现服刑经历。监护人可通过服务平台“改造表现”栏目了解学习成绩和证书情况，配合关注学员的新学期学习安排。