省级媒体介绍我所心理评估、咨询及协同支持工作

4月30日，省内媒体刊发报道，介绍我所未成年犯心理矫治工作。记者于4月中旬到所，走访心理矫治中心和两个管区，通过访谈及经审查安排的教学活动，了解心理评估、个别咨询、团体辅导和家庭参与等工作内容。

报道首先介绍入所评估与持续了解相衔接的做法。新收押人员入所一周内接受心理测评和面谈，建立心理档案；管区定期开展心理状况评估，春季组织集中普查。4月27日启动的心理健康教育月，也将普查与健康教育课程相结合。

心理评估并非只看量表分数。咨询师结合面谈，了解学员的生活经历、当前情绪和环境适应情况，再确定是否需要进一步支持。有关记录用于心理服务和相应专业工作，不以公开个案展示方式证明工作成绩。

个别咨询部分，报道介绍咨询师根据沟通需要使用沙盘、绘画等辅助方式，帮助不善于直接表达的学员说明感受和困扰。服刑人员可以通过管区民警申请咨询，具体工作方式根据个人情况确定，不把某一种技术作为所有问题的统一解决办法。

团体辅导围绕新入所适应、愤怒管理和回归准备等主题组织，每组一般6至8人。记者了解的一场愤怒管理活动中，组员通过情境演练练习暂缓冲动、表达感受和寻求帮助，把抽象的情绪调节要求转化为可以讨论的日常情境。

对明显退缩、睡眠和食欲变化、持续表达绝望等需要关注的情况，管区民警及时报告，由心理矫治中心开展评估，并根据风险与管区、所医院协作制定支持和防护措施，持续跟踪。心理服务与医疗处置各有职责，需要医疗评估的，依相应程序衔接。

家庭参与也是报道涉及的内容。咨询师利用会见日开展监护人家庭教育，对有家庭沟通需要的，在本人和监护人同意的基础上安排家庭心理辅导。家庭信息作为理解个体处境的一部分，不把困扰简单归因于某一家庭成员或单一经历。

采访由宣传办公室协调，心理档案未向记者提供，个案材料作身份保护处理。对心理工作的公开介绍，重点在于说明服务流程和专业协作，同时保护服刑人员的隐私和接受帮助的空间。